Revolución #195, 14 de marzo de 2010
Día Nacional de Acción en Defensa de la Educación
El 4 de marzo Día de Acción contra los recortes en la educación fue un día extraordinario de resistencia, algo que no se había visto en décadas. En la Universidad de California-Davis, al noreste de San Francisco, 300 estudiantes intentaron cerrar la entrada a una vía interestatal y se toparon con 200 agentes de la fuerza pública… Los estudiantes de la Universidad de California de Santa Cruz bloquearon las entradas a la universidad y la cerraron completamente… 15 estudiantes de la Universidad de Wisconsin-Milwaukee fueron arrestados en una protesta en el edificio del director. Más de 100 acciones en más de 30 estados, miles de estudiantes junto con profesores, empleados y padres, trabajadores y otros marcharon, se congregaron, se tomaron edificios y bloquearon calles.
En California, el epicentro de los ataques a la educación, los estudiantes desde las escuelas primarias, intermedias y secundarias, universidades de dos años y universidades se unieron ese día a través del estado. El número masivo fue motivado por el recorte drástico a la educación pública a todos los niveles: recortes de clases, maestros, asistentes y cartas de despido a los empleados, clases con sobrecupo de estudiantes, recortes o cierres de las bibliotecas escolares, clases de arte y música eliminadas y costo de pensiones y matrículas disparado hasta un 32% en el sistema de Universidad de California (UC). La energía era tan alta y la atmosfera tan electrizante cuando los manifestantes dejaron claro que los recortes masivos en la educación eran simplemente inaceptables. También una parte importante de ese día era la furia contra la soga que fue colgada recientemente en UC de San Diego y otros insultos racistas (ver "UC-San Diego: '¿No ven el racismo?'" en este número).
Una demanda general del 4 de marzo era: "La educación es un derecho, no un privilegio". Muchos estudiantes están luchando por un mundo donde la educación superior estuviera al alcance de todos. Esta se opone directamente a aquellas fuerzas en este país que abiertamente defienden que solamente aquellos que pueden pagar $25.000 al año o más deberían asistir a las escuelas superiores. Si usted no puede, "Es su culpa. Mala suerte".
Los siguientes son reportes de los corresponsales de Revolución en el área de la Bahía de San Francisco y Los Ángeles.
Área de la Bahía de San Francisco
Las protestas tomaron lugar a través del área de la Bahía. Cientos de estudiantes abandonaron clases en varias secundarias de Oakland. En algunas partes, los administradores y los directores organizaron las escuelas enteras para que atendieran a las protestas o los maestros llevaron a los muchachos de las escuelas primarias a las protestas como una salida de campo.
En UC-Berkeley, cientos de estudiantes bloquearon Sather Gate, por donde miles pasan cada día de camino a clases. Una marcha de 2-3.000 estudiantes se enrumbó hacia Oakland, a ocho km de distancia. Cuando la marcha pasó por Willard, una escuela intermedia de Berkeley, los estudiantes más jóvenes corearon: "¡La escuela Willard es fenomenal, la educación es nuestro derecho!"
Los estudiantes de UC se conectaron en el centro de Oakland con cientos de estudiantes de una amplia selección de escuelas. La Asociación de Educación de Oakland, el sindicato de maestros, tenía una gran presencia. Cerca de 150 jóvenes salieron a marchar a la oficina del presidente de UC y se tomaron la avenida y bloquearon el tráfico por más de una hora. La policía arrestó a todos los participantes y un manifestante fue seriamente herido.
Al otro lado de la Bahía, de 10-15.000 personas se congregaron en el Centro Cívico de San Francisco. Cerca de 300 estudiantes del City College de San Francisco se unieron a una larga marcha desde el distrito de la Misión hasta el Centro Cívico. El cuerpo completo de 700 estudiantes del City College de San Francisco del campus de la Misión llegó organizado por los maestros, la administración y activistas estudiantiles. Cientos llegaron desde la secundaria Misión; llegaron diez autobuses de De Anza College del sur de San Francisco.
Los Ángeles
Las protestas en la Universidad del Estado de California Northridge englobaron el campus entero y prácticamente lo cerraron. Los profesores cancelaron las clases y los estudiantes salieron por todo el campus convocando a los estudiantes a salir de clases. En el punto máximo de las protestas miles de estudiantes se reunieron en la biblioteca. Cientos marcharon y se tomaron una intersección y unos centros comerciales sobre la avenida. La policía le rompió un brazo a una manifestante de 73 años, y arrestó a las personas que llegaron a ayudarla.
En UC-Los Ángeles, más de 1.000 estudiantes marcharon y se congregaron durante todo el día; lo que se destacó fue una ocupación de cuatro horas de Murphy Hall, el edificio de la administración. Una oradora era una mujer iraní, que estaba en Los Ángeles para el Día Internacional de la Mujer. En su intervención en persa (traducida por los estudiantes), ella dijo que estaba trayendo las voces de los estudiantes a Irán y las voces del pueblo de Irán a los estudiantes. Un estudiante del primer año nos dijo: "Realmente me preocupa el futuro. Soy realmente una parte de esta generación. Este es el mundo en el que vivo y quiero hacer de éste un lugar mejor".
En otras acciones alrededor de la región:
- Una agrupación multinacional sostuvo una marcha inspiradora y se reunió en UC-Santa Bárbara. Estudiantes en la Universidad del Estado de California-Domínguez Hills protestaron en el campus.
- Miles de maestros y estudiantes se reunieron en Pershing Square en el centro angelino y marcharon al edificio de oficinas del gobierno estatal. Los estudiantes de la secundarias Artes Manuales y Miguel Contreras marcharon desde sus escuelas para unirse a la marcha grande. Había 200 del City College de Santa Mónica y 300 de Cal Poly Pomona.
- En la secundaria Wilson de Long Beach, 2.000 estudiantes, maestros y padres se reunieron en el gimnasio de la escuela para protestar el inminente despido de 700 empleados de las escuelas del distrito, principalmente maestros. En varias secundarias de Los Ángeles los estudiantes abandonaron clases y fueron a las protestas.
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