“El dirigente revolucionario más radical y científico del planeta hoy salió de Berkeley High!”

Sunsara Taylor | 16 de marzo de 2016 | Periódico Revolución | revcom.us

 

Una parte muy emocionante de la gira nacional de reclutamiento en los planteles escolares que estamos llevando a cabo en estos momentos Carl Dix, yo y los demás consiste en llevar la dirección de Bob Avakian y la nueva síntesis del comunismo a los estudiantes y profesores de Berkeley High. Lo que tiene de tan especial es que esta es la escuela secundaria a la que asistió BA y que le influyó a un grado muy alto. Si usted lee su autobiografía, verá que Berkeley no siempre fue el bastión de las ideas y acciones radicales que llegó a ser después. BA describe de manera muy conmovedora como era ir a la escuela secundaria, ya que la habían desegregado recientemente, para formar profundas amistades con estudiantes negros, hacer deportes, salir, y formar grupos de canto con ellos, y cómo esto lo cambió e influyó en el de una manera profunda y duradera.

Otra cosa especial en relación a Berkeley High es que tiene una mezcla muy positiva de los diferentes tipos de estudiantes. Hijos de profesores y otros intelectuales de alto grado se mezclan con los estudiantes que vienen de los sectores más oprimidos del pueblo, una mezcla de ideas y tradiciones radicales y progresistas con una gran diversidad de nacionalidades y experiencias en la vida. Todo esto pone de relieve por qué estos estudiantes necesitan saber de la vida y el ejemplo, y el liderazgo continuo para una revolución concreta, que Bob Avakian ha vivido y está proporcionando, y entrarle a  la revolución que él dirige.

Como parte de traer la gira de Carl Dix y Sunsara Taylor a Berkeley High, decidimos hacer un gran cartel con una ampliación de la imagen de BA y las palabras “Bob Avakian, el líder revolucionario más radical y científico del planeta hoy asistió a Berkeley High! Más información en RevCom.us”. Planeamos llevar esta fuera de la escuela para hablar con los estudiantes al final del día, informarles acerca de Bob Avakian y hacer que se interesen en la revolución concreta.

Un día, incluso antes de que hiciéramos el gran cartel, fuimos a la escuela, ya que estaba en la hora de fin de clases. Un miembro del Club Revolución agita fuertemente mientras cientos de estudiantes pasaban por ahí. “¿Saben ustedes que el líder revolucionario más radical y científico del planeta hoy salió de Berkeley High? Su nombre es Bob Avakian, y él ha forjado una nueva síntesis del comunismo para emancipar a la humanidad. Berkeley High influyó mucho en él, y si quieres un mundo sin terror policial, sin guerras, sin violencia contra las mujeres, es necesario conocer y entrarle a Bob Avakian”.

Muchos quedaron intrigados. En general, hay dos tipos de grupos de estudiantes que se detuvieron. Las agrupaciones de estudiantes negros que estaban en general favorable a la idea de la revolución y estaban especialmente preocupados por el racismo y la brutalidad de la policía, así como otras injusticias. Y grupos de estudiantes blancos que tendían a hacer interrogantes en cuanto a una revolución de manera más teórica y abstracta, siendo más escépticos e incluso a veces en oposición en sus actitudes.

Nos acercamos a varios grupos de amigos negros que podíamos ver asintiendo con aprobación de la agitación, entrando más profundamente en el significado de BA y lo especial de que él salió de la misma escuela que ahora están asistiendo. Entramos en que muchos de los problemas que aún enfrentan las personas oprimidas hoy, como el racismo y el terror y el asesinato policiales, eran las mismas cosas que le influyeron a él mientras crecía y con las que ha llegado a dedicar su vida de acabar. Y cómo, cuando se fijó en esto llegó a ver su relación con el poner fin a todas las demás formas de opresión y explotación que afectan a las mujeres, inmigrantes y personas de todo el mundo que el ejército de Estados Unidos asesina y saquea, así como la forma en que el capitalismo destruye nuestro planeta.

Una mujer joven negra dijo: “Estoy de acuerdo con todo eso, y me gusta que ustedes parecen estar hablando de realmente hacer algo al respecto, no sólo hablar de ello”. Ella había aprendido de muchas de las cosas que estábamos hablando en la escuela, pero no veía a mucha gente realmente luchando para poner fin a ellas totalmente. Su amiga añadió: “Sí, todo lo que realmente hemos hecho es una huelga, pero ahora ya ha pasado”. Ella se refería a un paro de unos 800 estudiantes hace un par de meses, por motivo de un incidente racista en el campus. BA Muchas veces BA ha señalado que las masas de personas a menudo no entienden lo que han logrado cuando ellos se levantan, e hice hincapié en esto con estas dos mujeres jóvenes, diciendo: “¡Fue muy importante lo que ustedes hicieron cuando hicieron el paro! Se cambió la forma en que mucha gente piensa y puso en una luz la opresión y la inspiró a mucha gente mucho más allá de los estudiantes de esta escuela. ¡Deberían estar muy orgullosas! Pero, entonces también tienen que asumir la responsabilidad de averiguar lo que hace falta para seguir adelante, para hacer que forme parte de una lucha que puede poner fin a TODAS las formas de opresión no sólo aquí sino en todo el mundo “.

Se sonrieron ampliamente y hablamos un poco más acerca de cómo Bob Avakian nunca renunció a la revolución porque los problemas en este mundo que claman por la revolución no han mejorado, y porque él ha hecho el trabajo científico para identificar la base en el mundo real para acabar con ellos, y qué tanto pudiera importar para ellos el aprender más de esto. Otra estudiante negra tomó volantes adicionales para llevar a sus amigos y dijo que había aprendido de y siempre se ha interesado en el Partido Pantera Negra y la revolución, pero realmente no sabía lo que significaba y pensó que esto podría ser una manera de aprender más. Varios de estos estudiantes dieron sus números de teléfono y direcciones de correo electrónico para mantenerse en contacto y expresaron interés en explorar la creación de un Club Revolución en el campus.

En cuanto a los grupos de estudiantes blancos intelectuales, algunos de ellos se veían claramente preocupados por el mundo y las injusticias que ven a su alrededor, pero un buen número, obviamente, sentía mucha distancia entre ellos y lo que la gente de todo el mundo se enfrentan y si es realmente “su problema” o no. Un grupo de aproximadamente 15 de ellos se quedaban por ahí después de que la mayoría de los estudiantes habían dispersado, a la espera para los paseos, coqueteándose entre sí, y colectivamente alterándose para ver quien mejor podría refutar y / o desestimar a los comunistas y el desafío que se estaban poniendo delante de ellos.

Dos miembros del Club Revolución contendían con un grupo de estos muchachos y algunos puntos captaban el interés de uno u otro, pero entonces uno de los estudiantes proclamó en voz alta, “¡Lo que se está hablando es completamente irreal! Nunca va a pasar... La gente no va de acuerdo con eso... ¡El gobierno nunca les va a dejar que salgan con la suya! No se puede hacer lo que está hablando, todo suena muy bien, pero nunca va a funcionar.” Cada vez que decía algo, los miembros del Club tuvieron una buena respuesta, pero la dinámica era difícil de cambiar. Me había perdido la mayor parte de la conversación inicial, pero después de escuchar una y otra vez al intento de refutar, lancé el desafió al estudiante principal “¿Sabes a lo que pareces?” Sus amigos se pusieron atentos y escucharon. “Pareces a alguien que nunca ha estudiado física, nunca estudió ingeniería, la aerodinámica o la teoría de la gravedad que tiene delante de él un enorme tubo de metal lleno con cientos de personas diciendo: ‘¡No hay manera de que ustedes puedan alzar esa cosa al aire! Es obvio que es imposible.’ En otras palabras, no tienes absolutamente ninguna base para decir las cosas que estás diciendo”.

La gente se rió y él se quedó desconcertado. Durante un minuto, él y sus amigos trataron de presionar, rechazando el comunismo, pero sus argumentos se hacían con menos certeza y empezó a estancar. Después de otro minuto, me incliné a él que había desafiado más directamente y dije en voz baja, “Tú estás un poco de acuerdo con lo que estoy diciendo, ¿verdad?” Él asintió con timidez y admitió: “Sí”.

Esto no ganó los estudiantes al comunismo, pero comenzó a cambiar la dinámica de la discusión. Reconocieron que tendrían que entrarle en el contenido de la obra de BA y medirlo en contra de la realidad concreta del mundo antes de tener ninguna base para evaluarlo. Y algunos reconocieron que tenían la responsabilidad de pensar en el contenido de lo que su trabajo se trata — la emancipación de toda la humanidad.

Aun así, esto no impidió, ni debe impedir, que ellos no dejaran de lanzar todo tipo de preguntas y retos a nosotros. Se hizo evidente que al menos un maestro en la escuela había estado enseñando acerca de cómo Mao Zedong había supuestamente “matado a millones” porque este tema, específicamente el gran salto adelante en China, se tocó de forma independiente entre diferentes estudiantes. Un estudiante tocó esto y todo el grupo se confió de nuevo y prácticamente nos acusaron de negar y hacer disculpas por una masacre humana consciente. Una vez más, tuvimos que decirle al estudiante que estaba planteando esto que él no tenía ninguna idea de lo que estaba hablando. Antes de que pudiéramos decir más, él se enojó y empezó a gritar: “¿Cómo se atreven a decirme esto a mí? ¿Por qué debería siquiera hablar con ustedes si me califican idiota? Hace un minuto, yo estaba hablando con ella [señalando a un miembro del club] y realmente interesado, pero si ustedes van a insultarme entonces yo no quiero tener nada que ver con ustedes”. Con paciencia, pero con firmeza, le explicamos que no estábamos diciendo nada en cuanto a su carácter general, sino que nosotros estábamos respondiendo específicamente a su afirmación de que “Mao mató a millones” y si él quería saber por qué, debía calmarse y escuchar, ya que realmente importa. Para darle su mérito, se calmó y preguntó, “OK, ¿qué ocurrió durante el Gran Salto Adelante?”

Un miembro del Club Revolución y yo entramos en el hecho de que las hambrunas habían sido muy frecuentes en la historia de China y fueron una de las muchas razones por que era necesaria una revolución en el primer lugar. El Gran Salto Adelante fue un plan desarrollado por Mao para reorganizar la agricultura para satisfacer las necesidades de la población de China por primera vez para dar una alimentación adecuada y hacerlo de una manera que transformara las relaciones entre las personas de manera más cooperativa y libertadora. Sin embargo, varias cosas se juntaron durante ese esfuerzo y se presentó una situación en que millones murieron de hambre. Entramos en el hecho de que la Unión Soviética había prestado planos, expertos, técnicos, tractores y otras herramientas en el esfuerzo de reorganizar la agricultura, pero en el medio de la Gran Salto Adelante la Unión Soviética, que ya había restaurado el capitalismo, luego sacó a sus expertos, planos, piezas de repuesto, y así sucesivamente, lo cual fue muy perjudicial para la producción agrícola.

En otro nivel, se produjo una de las mayores sequías que habían sucedido en 100 años y esto redujo drásticamente la cantidad de comida que se producía. Y, en un tercer nivel, hubo problemas y deficiencias en el plan concreto y el enfoque dirigido por Mao y los revolucionarios, en gran parte debido al hecho de que lo que estaban haciendo era radicalmente nuevo. Sin embargo, la única cosa que no era en absoluto un factor era una especie de intención viciosa por parte de Mao de “matar a millones” y, de hecho, una vez que quedó claro que la gente se moría de hambre, Mao dirigió el nuevo estado socialista para desviar recursos para la primera vez en la historia de china para reducir lo más posible la escasez de alimentos. Además, los mismos cambios que se llevaron a cabo a través del Gran Salto Adelante contribuyeron significativamente a una situación en que, por primera vez en la historia, China se hizo capaz de superar el problema de la escasez de alimentos y poner un FIN al hambre. Explicamos que esto era una parte importante en incrementar la esperanza de vida en China de 32 años en 1949, cuando se hizo la revolución, a 65 años de edad en 1976, cuando fue derrocada la revolución. Todo esto NO es lo que se enseña y es extremadamente importante entender, argumentamos, así como nosotros queremos ir más allá y hacerlo aún mejor la próxima vez de hacer la revolución.

En el momento en que estábamos pasando por todo esto, algunos de los amigos se había ido, pero un núcleo de ellos se quedaba y el que había estado gritando apasionadamente a sólo unos minutos antes se puso particularmente serio e intrigado. Así que respondió, “Por lo tanto, según entiendo yo el socialismo es una etapa en el camino hacia el comunismo, pero luego en el comunismo no hay estado. ¿Cómo funciona? ¿Cómo se puede hacer las cosas sin ningún tipo de coordinación general? “Le dijimos que esto era un gran interrogante y pasamos un poco de tiempo trabajando con él para hacerle entender que es posible, cuando las divisiones de clase y la opresión se han superado, haber un gobierno y administración sin estado. Un miembro del Club Revolución dio el ejemplo de un juego casual de baloncesto y cómo las personas juegan todos juntos y no necesitan a alguien para hacer cumplir las normas o sanciones. Todos saben cómo funciona el juego y que tienen que seguir las reglas y todos juegan juntos y se divierten. El estudiante quedó positivamente impresionado por este ejemplo, pero entonces un amigo intervino y dijo: “¡Pero todo el mundo quiere ganar! ¿Qué motivará a la gente si no se puede salir adelante?”

Nos quedamos un rato más con varios de estos estudiantes, mientras que sus amigos entraron y salieron y pusieron objeciones, pero luego entrando en un estudio más serio. Claro que algunos no quisieron profundizar más, pero otros tuvieron una mentalidad más abierta, y no pocos se vieron atraídos e interesados a pesar de sus preconcepciones. Todo esto fue vigorizante para nosotros los revolucionarios, así como para los estudiantes.

Recogemos varios más números de teléfono y correos electrónicos e hicimos planes de mantenernos en contacto. A medida que caminaba de vuelta a Libros Revolución de Berkeley y hablamos de los planes para una participación más organizada con estos estudiantes, reflexionamos sobre la mezcla muy positiva de los estudiantes en esa escuela y cómo estratégica será perseverar en ir y forjar un Club Revolución de verdad en esta escuela secundaria muy especial de la cual salió BA. Hablamos sobre lo que se señala en el nuevo trabajo de BA, La ciencia, la estrategia, la dirección para una revolución concreta y una sociedad radicalmente nueva en el camino a a la verdadera emancipación, de cómo el pensamiento crítico, incluso cuando se dirige en contra nosotros, es estratégicamente favorable y es una cosa que debemos desear y acoger con alegría entre los estudiantes, pero también tenemos la responsabilidad de participar y llevar a las personas a transformar su forma de pensar para que lleven sus habilidades intelectuales al servicio de la revolución concreta que hace falta y es posible para emancipar a toda la humanidad. Y reflexionamos sobre la mezcla positiva que BA describe en su autobiografía de un ambiente muy intelectual, así como una mezcla muy diversa de estudiantes que se compone de Berkeley High hace años cuando estuvo allí y que todavía caracteriza mucho el lugar. Estamos esperando con anticipación regresar, y tenemos grandes planes para volver allí varias veces más durante esta gira y en las semanas y meses en adelante.

 

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