Conectándose con los Puntos de Atención en una universidad comunitaria de dos años

8 de mayo de 2019 | revcom.us

 

Primero, unas cifras:

• Tres de nosotros salimos por 4 horas — de las 12:30 a las 16:30.
• Texteamos e inscribimos a 26 personas para ver un videoclip de BA así como la información sobre el picnic.
• 25 personas se llevaron volantes con los PDA — unos entre 3 y 5 volantes, la mayoría entre 10 y 20 volantes, y un par de personas se llevaron más. Un estimado muy conservador fue un promedio de 10 por cada persona, o sea unos 250 ejemplares con los PDA en las manos de nuevas personas que los distribuirán. Esto se basa en leer y conversar con ellos sobre los 5-2-6*, y concretamente a quién se los darán y dónde se los dejarán. [*Los 5 ALTOS, las 2 opciones (o vivir con todo esto y condenar a las generaciones del futuro a lo mismo si es que de plano tengan futuro, o HACER LA REVOLUCIÓN; y los 6 Puntos de Atención.]
• Tres encuentros directos con sentido con BA: una joven con familia de América Central —entre ellos algunas personas que fueron parte o apoyaron las luchas del pueblo e incluso algunos que murieron en la lucha— vieron un videoclip sobre la manera en que la juventud hizo un gran esfuerzo por forjar unidad después de la rebelión de Los Ángeles (en inglés). Ella dio respuestas en voz alta, anticipando y celebrando la manera en que BA le explicaba todo. Una mujer negra que trabaja en la universidad y vive en el Sur Centro vio el videoclip “Qué tal sí…” del Diálogo, así como el del penal Corcoran SHU. Le encantó ambos, pero vitoreó y celebró más recio las partes que siempre reciben la respuesta más profunda. Ambas mujeres se llevaron una caja de herramientas (así como el periódico #BEB y carteles “el sistema no le ofrece ningún futuro a la juventud”), y hicieron donaciones (una dio $2 y la otra $5). La mujer negra puso a su hija de 16 años al teléfono para hablar con nosotros y para que trabaje con nosotros. Un joven leyó citas de Lo BAsico y se quedó hablando por buen rato, y dejó $5 para comprar Lo BAsico (le dimos el libro e hicimos planes para que lo pagara después).
• Cuatro personas dijeron unas palabras en video, leyendo uno de los PDA y diciendo lo que significa para ellas, sobre lo que los PDA en su conjunto significan para ellas y dónde y cómo se proponen difundirlos. Que sea importante difundirlos en las redes sociales. Un tipo habló con sentimiento profundo y perspicacia sobre el #2, lo que incluyó criticar a la manera en que se acepta el generalizado y ampliamente aceptado, verdaderamente asqueroso y degradante tratamiento a las mujeres. Dos que hablaron profundamente sobre el #3. Uno que leyó el #5 —y varios otros— dijeron que ese punto resuena profundamente con ellos. Nosotros también los leímos todos, y la gente reaccionó a todos en su conjunto. Uno dijo que estos puntos son seis simples maneras para entender y empezar, y no simplemente seguir su camino.

DE IMPORTANCIA ADICIONAL:

Hablamos con varios miembros de grupos estudiantiles y del gobierno estudiantil que se portaron muy amistosos y solidarios. Están trabajando enérgicamente para conseguirnos un salón para presentar el video de BA y dar una presentación sobre la Gira y la Revolución. Ya nos hemos comunicado varias veces por texto sobre posibles fechas, etc. Pero tenemos que concretarlo.

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En su inmensa mayoría la gente en esta universidad acogió positivamente el mensaje 5-2-6. De hecho, un buen 40% de los estudiantes con las que hablamos se detuvieron para escuchar y respondieron muy favorablemente al mensaje básico de la revolución o al cartel de los 5 ALTOS. La universidad es predominantemente latina. Hay mucha textura que tenemos que resumir y mucho trabajo que tenemos que hacer para avanzar sobre esta base y llevar las cosas a nuevas alturas.

#2

El lunes 23 de abril, nuestro equipo fue a una pequeña universidad de dos años donde estudian un número de estudiantes DACA, latinos y asiáticos.

Pusimos una mesa con libros y otro material en la plaza. Además, exhibimos los 5 ALTOS y #BEB. En otra mesa presentábamos videoclips.

La universidad estaba relativamente vacía, y la afluencia de personas que pasaban por ahí era relativamente baja. Sin embargo, la respuesta dominante fue muy positiva y receptiva. Las personas estaban muy dispuestas a conversar y se tomaron parte del día para estar con nosotros. Eso fue muy diferente a las escuelas elites donde es difícil conseguir que se detengan para conversar.

Unos se detuvieron para leer los 5 ALTOS; y comentaban: “yo estoy de acuerdo con estas cosas”. Otros leían los PDA y decían: “Vaya, ¿de qué se trata esto?”, “¿Es un club de la escuela?”, “¿Son de una entidad sin fines de lucro o algo por el estilo?”.

Entre las personas que respondieron positivamente había subsectores distintos. Unos intercambiaron más activamente con nosotros y tendían a interpretar nuestro mensaje como “un gran cambio” y nos contestaban con un “enérgico ¡me gusta!”. Pero a medida que se aclaraba qué realmente es una revolución y cuáles son las dos opciones, las personas se definieron de distintas maneras. Fue ahí mismo en esas situaciones que las personas tendían puentes. Ponían por qué es que piensan que estamos equivocados con eso de únicamente hay dos opciones (un comentario menos común), o por qué no se podía hacer nada (un comentario más común), lo que fue lo que más mencionaron diciendo que las personas no aceptan cambiar de parecer y no es posible decirles qué deben pensar.

Unas personas eran más “pasivas”, y reaccionaban como si la conversación les hubiera tomado por sorpresa y todavía no tenían mucho que decir sobre el mundo, pero al mismo tiempo nos dijeron que les parecía que lo que estábamos haciendo es positivo.

En total, organizamos a unas 26 personas que se llevaron unos 250 volantes en total (unos 10 cada uno). Y distribuimos unos 180 volantes y vendimos un ejemplar de Lo BAsico. Presentamos videoclips de BA como cinco veces (El sistema no le ofrece ningún futuro a la juventud). Conocimos a unos líderes del gobierno estudiantil que nos están ayudando a conseguir un salón y organizar una reunión, y otro estudiante aceptó responsabilizarse de formar un grupo de Facebook para los estudiantes (de esta universidad) que están en la revolución.

Lo que pasó cuando sostuvimos intercambios de a uno a uno:

Al lado de nuestra mesa había otra. La universidad está en medio de elecciones estudiantiles, y había un grupo de media docena de estudiantes que estaban repartiendo pizza y estaban pidiendo que los estudiantes votaran por su planilla. Se acercaron al ver el cartel #BEB. Realmente querían saber qué significaba. Les pedimos que “se adivinen”. Les pareció que tenía que ser algo malo porque ahí estaba la cara de Trump, pero también estaban Bernie, Buttigieg y AOC… ahora sí que estaban confundidos.

Mostramos el desplegado para que vieran lo que significa, Basura Electoral Burguesa, y lo abrimos para ver las páginas centrales e inmediatamente dijeron: “¿Me pueden dar uno de estos?” Repasaron todos los crímenes de guerra, y uno de los estudiantes me dijo que acababa de aprender de uno de ellos en su clase. Uno de los estudiantes de veras quiere ser un político; dice que quiere ser presidente, y a la vez le atraía mucho lo que nosotros decíamos. Del grupo dos de ellos estaban más interesados y se quedaron más tiempo conversando con nosotros. Uno de ellos participa en seis grupos en el campus, el otro es senador del gobierno estudiantil. Se pusieron de acuerdo que nos iban a conseguir un salón en la universidad para reunirnos y ver una película. También se ofrecieron a ayudarnos para que pudiéramos colgar volantes y hacer anuncios por el campus (porque hay que tener un sello especial en la publicidad para colgarla). Se ofrecieron a invitar a personas que conocen de clubs y grupos de la universidad.

Un par de jóvenes latinos se detuvieron para leer los 5 ALTOS. Me acerqué y hablé con ellos sobre los 5 ALTOS y los PDA. Ambos pensaron que los 5 ALTOS eran cosas terribles y que hay que pararlos. Por buen rato debatíamos que estas son cosas que no es posible reformar y que hay que derrocar el sistema y que tenemos dos opciones. Yo seguía planteando dos problemas: primero, que la gente no sabe de esto, y segundo, que hay muchas diferentes personas en la universidad que están interesadas y que van a difundir el mensaje sobre esto, pero que hay que cohesionar todo esto en alguna forma de organización o si no, toda estas personas que quieren la revolución van a estar por aquí y por allá a solas.

Después de esto, uno de los jóvenes dijo que él sabía que en cuanto saliera con esto, le iban a dar mucha lata, y que en realidad no pensaba que era correcto que alguien impusiera sus puntos de vista a otras personas las que no quieren escucharlo. Volvimos a debatir de que la gente piensa con el culo, aunque se preocupe de estos 5 ALTOS y que por ahora no buscamos incorporar a todos ahora. Le di el ejemplo de cómo cambiarían las cosas si solo 20 personas en esta universidad estuvieran organizadas y tuvieran seriedad sobre esto. Estaba de acuerdo en que eso importaría muchísimo. Así que volví a poner los dos problemas con relación a las dos opciones, y a este estudiante le pareció que debiera iniciar un grupo de Facebook para estudiantes [de esta universidad] que están en la revolución para mantener a todos al tanto. Dijo que deberíamos organizar a unas personas para reunirse en un restaurante u otro lugar, y que así todos deberíamos salir juntos para difundir el mensaje….

También conocimos a un joven latino que anteriormente fue cadete policial. De hecho le pareció que los 5 ALTOS son incorrectos. Me preguntó que qué queríamos decir con la revolución y yo la contrasté con lo que Bernie dice que es una revolución. “No hablamos de repartir más del botín y saqueo del imperio, hablamos de derrocar el sistema y deshacernos del imperio”. Mencioné brevemente de dónde proviene la riqueza y mencioné El Congo donde niños trabajan en las minas del coltán empezando a los 4 años de edad. Eso le consternó profundamente. Dijo que no tenía ni idea de que eso estaba pasando y mencionó los niños en las minas en El Congo varias veces a lo largo de la conversación. Piensa que es posible reformar a la policía (que hay policías buenos y policías malos). Le indiqué lo que dice la cita 1:24 de Lo BAsico y él dijo que cree la mitad de lo que dice. Compró un ejemplar de Lo BAsico y dijo que quiere ir a la próxima reunión la semana que viene.

 

A continuación una selección de fotos de la Gira en Los Ángeles.